viernes, 28 de agosto de 2026

EVIDENCIAS PENDIENTES

  Buenos días estudiantes y padres de familia.

Teniendo en cuenta los plazos establecidos previamente para la presentación de los trabajos, la fecha límite de entrega será el lunes 31 de agosto.

Por este motivo, les solicito a los siguientes estudiantes ponerse al día. 

Samuel  "pirámides poblacionales"

Manuela "pirámides poblacionales"

jueves, 27 de agosto de 2026

CLASE 27 DE AGOSTO

  FECHA: 27 de agosto

TEMA: Pirámides poblacionales

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender la importancia de las estadísticas  demográficas en la caracterización poblacional de un grupo humano definido.

DESARROLLO DE LA CLASE: Explicación pirámides demográficas . elaboración de pirámide asignada, finalizar y entregar la próxima clase.

DATOS





lunes, 24 de agosto de 2026

CLASE 24 DE AGOSTO

   FECHA: 24 de agosto

TEMA: Pirámides poblacionales

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender la importancia de las estadísticas  demográficas en la caracterización poblacional de un grupo humano definido.

DESARROLLO DE LA CLASE: 

Tomar los siguientes apuntes:

PIRAMIDES POBLACIONALES

Son instrumentos visuales que permiten ver la estructura de una población teniendo en cuenta dos variables, edad y sexo.

Se encuentran 4 tipos de pirámides que son:

PROGRESIVA: Se caracteriza por una economía subdesarrollada, la población suele tener muchos hijos, por esta razón la base suele concentrar el mayor porcentaje de la población.


REGRESIVA: Caracteriza a los países  ricos, presenta una tasa de natalidad baja, la economía presenta un alto nivel de uso de recursos, la esperanza de vida  es muy alta.


ESTANDAR O ESTABLE: Caracteriza a los países en vía de desarrollo, por esta razón se aprecia un equilibrio en la distribución, se empieza a controlar la mortalidad, pero la natalidad sigue siendo bastante alta.

DESPROPORCIONAL: Esta se presenta en los lugares en los cuales se haya presentado un suceso que logre alterar la estructura demográfica. no es muy convencional ni usual que se presente.